Впровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес
Банк впровадження та використання педагогічних інновацій
у Добровеличківській ЗШ І-ІІІ ступенів №1
Назва і суть інноваційної технології, автор- розробннк |
Колектив або особа, які апробують (адаптують, впроваджують дану технологію) |
Прогнозовані результати |
Друкована продукція з досвіду впровадження даної інноваційної педагогічної технології |
Особистісно орієнтована освіта дітей 6-10 років. Програма «Крок за кроком» Авт. Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» та Міжнародний центр для дітей (Вашингтон, США) Суть технології: альтернативна освітня модель демократичного спрямування. Ключові ідеї: індивідуальний підхід до навчання й виховання дітей; розвиток нового типу стосунків між школою та сім’єю на основі партнерства; інтерактивна взаємодія із суб’єктами виховання; розвиток усіх психологічних процесів через створення розвивального середовища. |
Врадій Т А., вчитель початкових класів
|
Розвинути соціальні, емоційні навички дітей молодшого віку, які заохочують турботливу та толерантну поведінку дітей, їхніх учителів, директорів шкіл через проведення ранкових зустрічей. |
Врадій Т А. Батьківські збори. «Освітянське слово» |