На допомогу класному керівнику

10 жовтня в рамках тижня "Українського козацтва" було проведено:

• тематичні години спілкування;
• фотовиставка "Українці та україночки";
• конкурс малюнків "Захисник України";
• виставка поробок з природого матеріалу "Україна - щедра та гостина".

Учні та батьки взяли активну участь у проведені та підготовці заходів.

о6 жовтня 2016 року на базі нашої школи було організовано та проведено ярмарку-акцію "Милосердя", де всі учні школи були активними учасниками та з задоволеням взяли участи у заході. Зібрані кошти будуть витраченими а благодійні справи.

Мета діяльності опорної школи:

• Підвищення якості навчально-виховної роботи з дітьми у навчальному закладі з  питань здорового способу життя, особистої безпеки та захисту життя людини;
• формування умінь і навичок, які сприятимуть усвідомленому вибору правомірних варіантів поведінки підлітків щодо здорового способу життя;
• сприяння забезпеченню високого рівня освіченості й вихованості свідомого громадянина, ствердження найвищих ідеалів демократичних взаємин між людьми;
• створення сприятливого середовища для співпраці з батьками, педагогічним колективом, закладами охорони здоров’я та громадськими організаціями;
• створення умов для підвищення науково-теоретичного, методичного, психолого-педагогічного рівня з предмету основи здоров’я.

Проблемне питання  над яким працює опорна школа з основ здоров’я:

• Формування навичок здорового способу життя шляхом впровадження інтерактивних здоров’язберігаючих технологій.

Основні завдання опорної школи:

• реалізація неперервної системи превентивної, здоров’язберігаючої освіти підростаючого покоління;
• поглиблення та оновлення знань  з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності, раціональне поєднання теорії з практикою, розширення власного досвіду  вчителів через використання інноваційних форм проведення навчальних занять;
• формування в учнів мотивації до дбайливого ставлення до життя і здоров’я;
• формування у школярів стійких переконань щодо пріоритету здоров’я як основної умови реалізації фізичного, психічного, соціального та духовного потенціалу людини з урахуванням її індивідуальних особливостей;
• виховання у підлітків бережливого, дбайливого та усвідомленого ставлення до власного здоров’я як однієї з найвищих людських цінностей, потреби самопізнання та всебічного самовдосконалення;
• ознайомлення учасників навчально-виховного процесу з основними принципами та закономірностями життєдіяльності людини в природному та соціальному середовищах, спрямованої на збереження життя і зміцнення здоров’я;
• формування  сталої мотиваційної установки на здоровий спосіб життя як провідної умови збереження і зміцнення здоров’я;
• навчання  методам самозахисту в умовах загрози для життя;
• розвиток життєвих навичок спрямованих на заохочення вести здоровий спосіб життя;
• впровадження інтерактивних, здоров’язберігаючих освітніх технологій навчання та виховання.

Вкладення: План роботи опорної школи з основ здоров'я, безпеки життєдіяльності

У школі були організовані та проведені виховні заходи до вшанування пам'яті жертв трагедії "Бабиного Яру". Було проведено загальношкільний урок, пам'ять загиблих вшанували хвилиною мовчання. Учні старших класів відвідали районий краєзнавчий музей де було організовано тематичну фото виставку.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДО ПРОВЕДЕННЯ 29-30 ВЕРЕСНЯ 2016 р.

«УРОКУ ПАМ’ЯТІ ТРАГЕДІЇ БАБИНОГО ЯРУ

ТА «БАБИНИХ ЯРІВ» УКРАЇНИ»

Україну в ХХ столітті спіткало чимало трагедій, серед яких – Голодомор, Голокост, українсько-польський конфлікт та Волинська трагедія, депортація кримсько-татарського народу. Вивчення цих історичних подій та явищ на основі сучасної методології має великий освітній та виховний потенціал.

У 2016 році виповнюються 75-та річниця трагічних подій Бабиного Яру. Подібно до табору смерті Аушвіц-Біркенау в Освенцимі, Бабин Яр в Україні став символом знищення євреїв Європи під час Голокосту. Тільки за два дні 29-30 вересня 1941 р. тут було розстріляно нацистами близько 34 тисяч євреїв. Декілька наступних років у Бабиному Ярі продовжувалися вбивства десятків тисяч євреїв, а також радянських військовополонених, патріотів – українських націоналістів, ромів (циган), активістів комуністичної партії та інших «ворогів рейху».