« Квітень 2025 » | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 |
Як у період тривог заспокоїти своїх дітей, а також зробити так, щоб удома вони не закинули навчання і водночас не відчували себе напружено?
1. Зараз діти, так само як і ми, перебувають у напрузі. Вони відчувають загальну тривогу від невизначеності, від напруги батьків, від зміни звичного режиму та обмежень. До цього додаються хвилювання про ЗНО – поки немає розуміння щодо цього питання, від цього напруга посилюється. Тобто, зараз діти, особливо старші, потребують батьківської підтримки, вони очікують від батьків психологічної допомоги.
2. Ідеально, якщо батьки намагаються бути в контакті зі станом дитини і її почуттями, чесно говорять про те, що з нами відбувається. Треба просто сказати: “Якби мені зараз було потрібно вчитися вдома, я би, мабуть, на все забив. Мені самому складно зараз зібрати себе в купу. Давай допоможемо одне одному – наприклад, разом складемо розклад на день. Я потребую твоєї допомоги”.
3. Треба просто робити вдих та видих і нагадувати собі: “Я не вчитель”.
Основа техніки безпеки для батьків: нам потрібно пам’ятати, що ми НЕ вчителі для наших дітей, у нас немає потрібних професійних навичок, ми не вміємо пояснювати предмети і, найголовніше (власне, чому батькам не можна навчати своїх дітей) – ми дуже емоційно залучаємось. Якщо дитина щось не розуміє, ми не можемо впоратись зі своїми емоціями: нам здається, що ми дурні, наша дитина дурна і таке інше. А дитина може просто не сприймати нас у ролі вчителя – і це нормально.
м
Індивідуальний план роботи під час карантину
практичного психолога та соціального педагога
Добровеличківської ЗШ І-ІІІ ступенів №1
Бондаренко Н.В.
ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН РОБОТИ
класного керівника 10 класу
Добровеличківської ЗШ І-ІІІ ступенів №1
Бондаренко Наталії Вікторівни
у режимі дистанційної роботи
на час проведення карантинних заходів
період з 12.03.2020 по 24.04.2020
Завдання на уважність!
Знайдіть рибку на дні океану,
чашку чаю серед пінгвінів,
пасхальне яйце серед тюльпанів,
серце серед равликів,
панду серед сніговиків!
Гарний спосіб не забути цифри і букви!
Вам знадобиться: папір, ручка, фломастери.
Напишіть на листочку різні цифри та букви по декілька штук, взявши їх в кружечок.
Називайте букву або цифру, завдання для дитини віднайти її та зафарбувати кружечок в якому дана бува чи цифра!
Це східна головоломка, мета якої скласти частини один з одним таким чином, щоб вийшла якась складна фігура (людина, тварина тощо). Обов'язково повинні бути використані всі 7 фігур танграма, їх можна перевертати як завгодно. Фігури повинні примикати один до одного і не перекриватися (тобто накладатися один на одного).
Танграм розвиває такі навички і якості:
Логічне мислення.
Посидючість.
Уява.
Комбінаторському здатності.
Уважність.
Розуміння кольору, форми, величини.